随着人们物质生活和文化需求的不断提高，钢琴这件西方乐器已经越来越多的走进千家万户。很多孩子很小就开始学习钢琴，而钢琴教育则是我们对孩子进行教育，尤其是在非智力因素教育中起到独特的作用。如何正确的学习钢琴？学习钢琴的目的又是什么？  
       2014年11月8日，天津图书馆“音乐大讲堂”请到了天津音乐学院钢琴教授，硕士研究生导师，天津音乐附中键盘学科主任宋兆寒教授同大家一起“漫谈青少年钢琴学习。”
       宋教授在做了简单的自我介绍后进入了今天的主题，整场讲座分为钢琴的来源、学习钢琴在成长中的重要性、钢琴练习以及家长的作用四个部分。在“钢琴的来源”中，宋教授首先带领大家认识了古钢琴和现代钢琴的构造，详细介绍了古钢琴到现代钢琴的发展历程。接着宋教授重点讲到几位著名的钢琴家，并强调“成功并未偶然”而是天赋加上后天努力促成的，学习音乐是一件持之以恒的事情，并非一蹴而就的。宋教授还告诉大家，在学习钢琴的过程中有利于养成良好的学习习惯，提高学习品格，加强抗挫能力，增加自信心和成就感。最后宋教授讲到如何练习钢琴，最重要的是正规训练重视基础练习，其次是准确读谱，学会慢弹，科学合理的练习以及选对教材。
       讲座期间宋教授的学生小至7岁，大到20岁都纷纷上台展示琴技，演奏曲目包括克莱德曼《小奏鸣曲》、莫扎特《A小调奏鸣曲k310》、贝多芬第二十四首钢琴奏鸣曲、肖邦《玛祖卡Op.24 No.4》、张朝作品《皮黄》等七首作品。

       最后在钢琴演奏家王羽佳幼时演奏的肖邦舞曲《降A大调作品42》的一段视频中结束了今天的讲座。来听讲座的读者不乏有学习钢琴和准备学习钢琴孩子的家长，他们表示通过本期讲座更明确了孩子的学习方向，也更坚定了他们支持孩子在这条音乐道路上走下去的信念。